Aktualności

          • Powiatowe Zawody w Tenisie Stołowym

            7

            Powiatowe Zawody w Tenisie Stołowym

            Dziś nasi uczniowie reprezentowali szkołę w Powiatowych Zawodach Tenisa Stołowego.

            Zawody odbyły się w Szkole Podstawowej nr 8 w Żywcu-Oczkowie, gdzie spotkali się najlepsi tenisiści z całego powiatu – uczniowie klas 7–8 rywalizujący w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

            Rywalizacja była zacięta, emocji nie brakowało, a każdy pojedynek dostarczył wielu sportowych wrażeń! Ostatecznie drużyna dziewcząt zajęła miejsce, a chłopców .

            Gratulacje dla naszych uczennic i uczniów za waleczność, zaangażowanie i godne reprezentowanie szkoły!

            Trzymamy kciuki za kolejne starty!

          • Projekt "Edukacja Przyszłości w Gminie Gilowice"

            INFORMACJA O REALIZOWANYM PROJEKCIE

            pt.: „Edukacja Przyszłości w Gminie Gilowice”

            na podstawie wniosku o dofinansowanie [nr FESL.06.02-IZ.01-02B2/23-003], realizowanego w ramach Funduszy Europejskich dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny+) dla Priorytetu: FESL.06.00-Fundusze Europejskie dla edukacji dla Działania: FESL.06.02-Kształcenie ogólne

            Gmina Gilowice otrzymała dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego + w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 na realizację projektu edukacyjnego pt. „Edukacja Przyszłości w Gminie Gilowice”. Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi w Gminie Gilowice - Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Gilowicach oraz Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rychwałdzie.

            Celem projektu jest wzrost dostępu do dobrej jakości edukacji włączającej w kształceniu ogólnym w szkołach podstawowych w Gminie Gilowice, poprzez organizację zajęć dodatkowych dla uczniów potrzebujących wsparcia tj. 100 dziewczynek i 105 chłopców i dostosowanie i wyposażenie 2 szkół podstawowych w terminie od 01.07.2024 do 31.12.2025.

            W ramach projektu będą realizowane następujące zadania:

            ZADANIE NR 1. EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA.

            ZADANIE NR 2. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE.

            ZADANIE NR 3. ZAJĘCIA GRUPOWE WSPIERAJĄCE ZDROWIE PSYCHICZNE UCZNIÓW.

             

            Wartość projektu: 870 200,00 zł.

            Dofinansowanie z Funduszy Europejskich projektu: 778 600,00 zł.

          • Święto KEN w naszej szkole

            9

            🎶 „Koncert Życzeń” z okazji Święta Komisji Edukacji Narodowej 🎶

             

            Z okazji Dnia Edukacji Narodowej uczniowie naszej szkoły przygotowali wyjątkową akademię w formie „Koncertu Życzeń”. Na scenie zaprezentowali się uczniowie klas 5a i 6a oraz uzdolnieni muzycznie przedstawiciele innych klas, którzy swoimi występami wprowadzili wszystkich w radosny i wzruszający nastrój.

             

            Nie zabrakło pięknych piosenek, ciepłych słów i podziękowań dla nauczycieli oraz wszystkich pracowników szkoły za ich codzienny trud, cierpliwość i serce wkładane w wychowanie młodego pokolenia. 💐

             

            To był wyjątkowy dzień pełen emocji, uśmiechu i wdzięczności!

          • Zajęcia z muzykoterapii

            Zajęcia z muzykoterapii w ramach projektu Edukacja Przyszłości w Gminie Gilowice #FunduszeEU

            „KASZTANOWE MELODIE” - jesienna muzyka.

          • Pasowanie na ucznia

            W dniu 8 października w naszej szkole odbyła się uroczystość pasowania na ucznia. Był to wyjątkowy i radosny dzień, pełen emocji i wzruszeń. Pierwszoklasiści zaprezentowali się wspaniale – z dumą recytowali wiersze, śpiewali piosenki i pokazali, że są gotowi, by stać się prawdziwymi uczniami.Pani Dyrektor z uśmiechem i wzruszeniem dokonała aktu pasowania, gratulując dzieciom udanego występu. Każdy nowy uczeń otrzymał dyplom oraz tradycyjny róg obfitości.To była piękna uroczystość, która na długo pozostanie w pamięci uczniów, nauczycieli i rodziców.

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.

            20

            W dniach od 29 września do 3 października 2025 roku, w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły wzięli udział w różnorodnych działaniach promujących szacunek, empatię oraz budowanie bezpiecznych relacjach.  Na lekcjach wychowawczych odbyły się pogadanki z wychowawcami na temat przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, a uczniowie przygotowywali plakaty związane z tą tematyką. Każda klasa otrzymała inny temat przewodni, co pozwoliło spojrzeć na problem przemocy z różnych perspektyw. Wykonane plakaty zostały umieszczone na drzwiach każdej sali lekcyjnej, tworząc szkolną galerię promującą pozytywne postawy rówieśnicze.     

            W najbliższym czasie zostanie rozstrzygnięty konkurs na najbardziej estetyczny i merytoryczny plakat w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV–V oraz klasy VI–VIII. Zwycięskie klasy otrzymają nagrodę w postaci biletu wstępu na film profilaktyczny połączony z prelekcją  w kinie Janosik w Żywcu. Ponadto, 30 września 2025 roku zorganizowano prelekcję dla rodziców i wychowawców pod hasłem: „Świadoma komunikacja jako sposób radzenia sobie z przemocą”. Spotkanie poprowadziły specjalistki psychoterapii uzależnień oraz certyfikowane terapeutki dialogu motywacyjnego, które podzieliły się swoją wiedzą i doświadczeniem w zakresie budowania relacji opartych na empatii.

             

          • Wycieczka klasy 5a do GOjump w Bielsku-Białej

            20

             

            3 października uczniowie klasy 5a spędzili pełen energii i świetnej zabawy dzień w parku trampolin GOjump w Bielsku-Białej! 🤸‍♂️🤸‍♀️

            Podczas pierwszej godziny uczestniczyli w zorganizowanych zajęciach prowadzonych przez trenera, doskonaląc swoje umiejętności skoków i koordynację ruchową. 💪

            W drugiej części wycieczki uczniowie mogli samodzielnie korzystać z licznych atrakcji parku — trampolin, torów przeszkód i basenów z gąbkami. 😄

             

            To był dzień pełen ruchu, śmiechu i pozytywnej energii! ⚡👏

          • Spotkanie integracyjne klas 7abc

            W środę 24 września klasy siódme wraz z wychowawcami były na spotkaniu integracyjnym w "Karczmie Beskidek". Wspólne wyjście miało na celu integracje zespołów klasowych oraz budowanie pozytywnych relacji między uczniami poprzez wspólną zabawę oraz pyszną pizzę. 

             

            5

          • Szkolny Turniej Tenisa Stołowego

            9

            W dniu 7 października odbył się Szkolny Turniej Tenisa Stołowego. Uczniowie rywalizowali w czterech kategoriach: klasy 4-6 oraz 7-8 z podziałem na płeć. Uczniowie dzielnie walczyli o cenne punkty pokazując nabyte umiejętności techniczne. Stawką było zdobycie medalu oraz zakwalifikowanie się na zawody powiatowe. W tym roku poprzeczka była wysoko postawiona poprzez wyjątkowo dużą frekwencję. Na tych, którzy w drodze do wymarzonego finału, pomimo starań musieli pożegnać się z turniejem czekała słodka nagroda pocieszenia.

             

            Podium ukształtowało się następująco:

             

            Dziewczyny klas 4-6:

            I – Natalia Kruczyńska- 4a

            II – Nadia Kasperek- 6a

            III- Natalia Wnętrzak- 5a

             

            Chłopcy klas 4-6:

            I – Alan Boboń- 6a

            II - Miłosz Zoń- 5a

            III- Jan Habdas- 4a

             

            Dziewczyny klas 7-8:

            1- Lena Kasperek- 8b

            2- Anna Pichórz- 8a

            3- Martyna Wacięga- 8b.

             

            Chłopcy klas 7-8:

            I- Dawid Kosiec- 7c

            II- Aleksander Herbuś- 8b

            III- Mateusz Bryja- 8a

             

             Brawa dla wszystkich uczestników za zaangażowanie i grę w duchu fair play! Zwycięzcom życzymy powodzenia na zawodach powiatowych!

             

          • Warsztaty profilaktyczne pt. "CZUJĘ MYŚLĘ, DECYDUJĘ"

            3

            W dniach 22-24 września 2025 roku w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne pt. CZUJĘ, MYŚLĘ, DECYDUJĘ, które zostały przeprowadzone w klasach V-VIII. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, dojrzałością oraz otwartością. Chętnie uczestniczyli w ćwiczeniach i dyskusjach, dzielili się swoimi przemyśleniami, a także z empatią i szacunkiem odnosili się do siebie nawzajem. Warsztaty stanowiły wartościową przestrzeń do refleksji nad emocjami, relacjami oraz budowaniem pozytywnych postaw. W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy, 30 września 2025 roku odbędzie się prelekcja dla rodziców pod hasłem: Świadoma komunikacja jako sposób radzenia sobie z przemocą. Serdecznie dziękujemy terapeutkom prowadzącym warsztaty - Pani Agnieszce Sady-Gwiżdż oraz Pani Weronice Kudzia - za ich profesjonalizm, zaangażowanie oraz ciepłą, wspierającą atmosferę, którą stworzyły podczas spotkania.

          • Wyjazd uczniów klas 8 do Muzeum Auschwitz-Birkenau

            „To się jednak wydarzyło, a zatem znowu może się wydarzyć – oto sedno tego, co mamy do powiedzenia.”

            – Primo Levi

            Dziś uczniowie klas ósmych odwiedzili Muzeum Auschwitz-Birkenau – miejsce, które jest świadectwem jednej z najtragiczniejszych kart historii.

            Takie wyjazdy to ważna lekcja historii naszego kraju i Europy. Spotkanie z autentycznym świadectwem minionych wydarzeń to przestroga, by nigdy nie dopuścić do tego, aby podobna tragedia mogła się powtórzyć.

            Nasza młodzież, stojąc w Miejscu Pamięci, mogła lepiej zrozumieć, jak krucha jest wolność i jak wielką wartością jest pokój.

            9

          • Zawody sportowe w biegach przełajowych

            7

            18 września odbyły się Finały Powiatu Żywieckiego w Sztafetowych Biegach Przełajowych.

            Nasza szkoła wzięła udział we wszystkich czterech kategoriach: Igrzyskach Dzieci (klasy 4–6) oraz Igrzyskach Młodzieży Szkolnej (klasy 7–8), zarówno wśród dziewcząt, jak i chłopców.

            Tegoroczne zawody rozegrano w nowym, bardzo atrakcyjnym miejscu – w Parku Zamkowym w Żywcu. Pomimo wysokiego poziomu rywalizacji i dużej frekwencji szkół, nasi młodzi biegacze pokazali prawdziwy charakter i wytrwałość, kończąc wszystkie biegi i plasując się w większości z nich w środku stawki.

            Brawa dla naszych sportowców! Trzymamy kciuki za kolejne starty.

          • Projekt Przedszkole Marzeń w Gminie Gilowice

            Gmina Gilowice wraz z Support Team Monika Kuźniak

            otrzymała dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS

            w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027

            na realizację projektu edukacyjnego

            pt. „Przedszkola Marzeń w Gminie Gilowice”.

             

            Projekt skierowany jest do dzieci uczęszczających do przedszkoli w Gminie Gilowice: Przedszkola Publicznego w Rychwałdzie oraz Przedszkola Publicznego przy Zespole Szkół w Gilowicach.

             

            Celem projektu jest wzrost poziomu jakości edukacji przedszkolnej oraz poprawa dostępności dla wszystkich dzieci z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb edukacyjnych i rozwojowych w 2 przedszkolach w Gminie Gilowice poprzez: rozszerzenie oferty placówek o zajęcia zwiększające szanse edukacyjne tj. realizowane w celu wyrównania deficytów oraz zajęcia prowadzące do wszechstronnego rozwoju i większych szans na rynku pracy oraz zajęcia służące rozwojowi szerokiego zestawu umiejętności i kompetencji dla 51 dziewczynek i 66 chłopców (w sumie dla 117 dzieci) oraz poprzez doposażenie 2 przedszkoli w terminie od 02.09.2024 do 31.12.2026 r.

            W ramach projektu będą realizowane następujące zadania:

             

            ZADANIE NR 1. WARSZTATY MŁODY NAUKOWIEC,

             

            Rodzaj i charakter wsparcia:

             

            1. Zajęcia matematyczne - kształtowanie logicznego i analitycznego myślenia poprzez pracę w grupie z wykorzystaniem robota oraz gier wielkoformatowych, klocków maksi.

            2. Zajęcia przyrodnicze kształtujące świadomość ekologiczną, uwrażliwiającą na zmiany klimatu i potrzeby zielonej gospodarki, poprzez doświadczenia z wykorzystaniem STEam, gier edukacyjnych.

            3. J. angielski - English is fun- innowacyjna metoda nauki j. angielskiego mimowolnie
            z wykorzystaniem robota interaktywnego, programu multimedialnego oraz nauki w zespole
            przy zabawach wielkoformatowych.

            4.  Przedsiębiorczość - a w tym preorientacja zawodowa mająca na celu zapoznanie dzieci
            z wybranymi zawodami oraz pobudzanie i rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień- w ramach zajęć dzieci odwiedzą lokalne miejsca pracy, program zgodny ze scenariuszami zajęć ze strony www.doradztwo.ore.edu.pl.

            PR: zaj. matematyczne - 1gr, zaj. przyrodnicze z ekologią- 1 gr, przedsiębiorczość- 1gr, j. ang- 1gr.  10 wyjazdów edukacyjnych powiązane zakresem wsparcia.

            PG: zaj. matem- 1gr, z. przyrodnicze-1gr, j. angielski -1gr. 10 wyjazdów edukacyjnych powiązanych z zakresem wsparcia.

             

             

            ZADANIE NR 2. ZAJĘCIA WSPIERAJĄCE,

             

            Rodzaj i charakter wsparcia:

             

            1. Logopedia z wykorzystaniem multimediów ma wspierać rozwój komunikowania się i mowy, jednak na wczesnym etapie ( 3-4 latka) często wymaga podejścia ogólnorozwojowego, uzyskamy to dzięki innowacyjnym narzędziom: interaktywny dywan / ściana oraz programom multimedialnym.

            2. TUS- trening umiejętności społecznych, trening w grupie rozwój emocjonalno-społeczny z wykorzystaniem ICT - ściany/dywan interaktywny.

            3. Terapia z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dla dzieci z niepełnosprawnościami oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami, ma na celu wsparcie dzieci z dużymi deficytami w obszarze motoryki precyzyjnej i lateryzacji (terapia ręki), spostrzegania wzrokowego i koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwój wiedzy i umiejętności uczenia się ( terapia pedagogiczna, SI).

            PR: logopedia 2gr, TUS 2gr, terapia 2gr

            PG: logopedia 2gr, terapia 2gr

             

             

            ZADANIE NR 3. WARSZTATY RELAKSACJI I UWAŻNOŚCI,

             

            Rodzaj i charakter wsparcia:

             

            Trening uważności i relaksacji ćwiczy jak zatrzymać się i złapać oddech. Jeśli człowiek nabierze w dzieciństwie takich umiejętności jak: koncentracja, cierpliwość, zaufanie i akceptacja, będzie w przyszłości przekazywać te cechykolejnym pokoleniom. Nadają się również dla dzieci, które potrzebują więcej wiary w siebie i zrozumienia, że mogą być takie, jakie są. Trening uważności ćwiczy jak zatrzymać się i złapać oddech, pozwala zrozumieć emocje i działać skutecznie pomimo sytuacji zewnętrznej. Taka umiejętność opanowana przez dzieci stanowi solidny fundament dla dalszego rozwijania kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy. Warsztaty relaksacji uważności przyniosą trwałe, pozytywne zmiany w realizacji procesu edukacyjnego i tym samym są ukierunkowana na podniesienie jakości usług edukacyjnych w przedszkolu. Oba treningi są do siebie zbliżone jednak inne są cele i wskazania , stąd podane 2 rodzaje z uwagi na diagnozę dzieci. Trening relaksacji będzie ukierunkowany na naukę umiejętności obniżenie lęku, stresu, podbudzenia emocjonalnego odpowiadając na problem w zakresie rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci. Natomiast treningu uważność żabki rozwinie umiejętności w zakresie koncentracji i umiejętności uczenia się.

             

            PR: Trening relaksacji 3 gr, trening uważności żabki 3gr

            PG: trening relaksacji 3 gr, trening uważności żabki 3 gr

             

            ZADANIE NR 4. WARSZTATY MŁODY KREATOR,

             

            Rodzaj i charakter wsparcia:

             

            PR:

            1. Scrapbooking 1gr - zajęcia artystyczne rozwijające motorykę precyzyjną i lateralizację, wykonywanie, ozdabianie kart okolicznościowych, książek.

            2. Sensoplastyka 1gr - zajęcia plastyczne z wykorzystaniem wszelkiego rodzaju kolorów, faktur, konsystencji a nawet smaków, podczas których używa się stworzonych w trakcie zajęć przez dzieci farb i mas plastycznych na bazie produktów spożywczych. Sensoplastyka pozwala rozwijać mowę i usprawniać funkcje motoryczne dziecka.

            3. Ceramika 1gr - zajęcia rozwijają mowę, umiejętności uczenia się, motorykę małą. Dzieci lepią z gliny ale również zdobią szkliwami lub angobami. W trakcie roku poznają cały proces tworzenia ceramiki.

            4. Bibułkarstwo 1gr- zajęcia rozwijają motorykę precyzyjną, spostrzegania wzrokowego i koordynacji ruchowej, komunikowanie się i mowę, dzieci uczą się tworzenia ozdób z bibuły, uczą się odpowiedniego zaginania, skręcania i składania krepiny. Sztuka uczy cierpliwości, skupienia uwagi, koncentracji.

            5. Taneczne 1gr - rozwój ruchowy, koordynacji wzrokowo ruchowej, emocjonalno-społeczny zapoznawanie dzieci z radością jaką daje muzyka i ruch. W formie zabawy nauczą się prostych elementów tańca i krótkich choreografii.

            6. Teatralne 1gr - rozwój emocjonalno-społeczny dzieci, rozwój mowy

            7. Muzyczne 1gr - z wykorzystaniem instrumentów, rozwój mowy,

            8. Kulinarne 1gr - działania upowszechniające wśród dzieci postawy prozdrowotne, tworzenie zdrowych posiłków.

            PG:

            1. Sportowe 1gr - rozwój ruchowy, działania upowszechniające wśród dzieci postawy prozdrowotne,

            2. Taneczne 1gr - rozwój ruchowy, koordynacji wzrokowo ruchowej, emocjonalno-społeczny zapoznawanie dzieci z radością jaką daje muzyka i ruch. W formie zabawy nauczą się prostych elementów tańca i krótkich choreografii.

            3. Artystyczne 1gr -zajęcia rozwijają motorykę precyzyjną, spostrzegania wzrokowego
            i koordynacji ruchowej, komunikowanie się i mowę, łączenie różnych form wyrazu artystycznego -malowanie, wycinanie, klejenie, układanie.

             

             

            Wartość projektu: 878 065,71 zł.

            Dofinansowanie z Funduszy Europejskich projektu: 829 284,28 zł.

             

             

            Zapraszamy do współpracy oraz udziału w projekcie!